APUNTES DE CRITICA Y POLEMICA (1ºed,
1921) - BARTOLOME BOSIO
Taller Grafico de L. Bernard, Bs As, 1ra edición 1921, 18x13.5, 143 pp.
Tapa blanda, rustica original de editor, ejemplar usado, muy buen estado.
A diferencia de sus colegas que parecían tomar el asunto con total
naturalidad, el médico rural argentino Bartolomé Bosio se sorprendía de la idea
de dar a los niños una educación diferenciada según su tipo biológico. Se
preguntaba si quienes lo proponían serían capaces de aplicar ese mismo rigor
para con sus propios hijos o nietos, o los hijos y nietos de sus amigos. Antes
de que Auschwitz hiciera evidentes las consecuencias últimas de dar entidad
“científica” a las teorías racistas que por entonces irradiaban en todo el
mundo entre los líderes de Occidente, hubo quienes ya advertían cierto carácter
riesgoso –o cuanto menos elitista– en esa presunta nueva disciplina a la que
denominaban eugenesia. Pero esas voces críticas sólo fueron excepciones.
La consecuente política de impedir la proliferación de los “menos aptos”
bajo la premisa falaz de que así se controlarían estas “lacras” sociales fue
una poderosa herramienta de control social, y una excusa “con aval científico”
para ahorrar recursos en la educación y la salud de grupos que, al final de
cuentas, “no serían aptos” para lograr el éxito individual y social.
La línea de la eugenesia fascista desarrollada por Nicola Pende, que en
su momento fue el primer rector de la Universidad Adriática Benito Mussolini en
Bari (actualmente denominada Universidad Aldo Moro) tuvo un gran éxito en la
primera mitad del siglo pasado en la Argentina, y se basaba en concepciones
metafísicas relacionadas con la endocrinología (el estudio de las glándulas de
secreción interna), según las cuales a diferentes tipos orgánicos
corresponderían determinadas características estéticas, sexuales, morales,
intelectuales o psicológicas.
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