EDUCACION POPULAR (nuevo) HECTOR BRAVO
CEAL, Bs As, 1ra edición 1983, 19x11, 140 pp. Tapa blanda, rustica original de editor, ejemplar nuevo, excelente estado. ISBN 9502500091
La educación popular, al asegurar una aproximación a la conquista de la igualdad de oportunidades culturales, posibilita la movilidad social y, consiguientemente, favorece la estabilidad política. Por lo mismo, representa una fuerza asociativa que, simultáneamente con la disminución de medidas policiales y dentro de ciertos límites, contribuye a preservar la paz social. La escuela pública, actuando como agente integradora de elementos étnicos diversos afirma y garantiza la unidad nacional. El principio de subsidiariedad del Estado que aplicó el llamado Proceso de Reorganización Nacional, dañó a toda la sociedad argentina, pero sobre todo a la enseñanza pública: diezmó los equipos de profesores capacitados aplicándoles imputaciones arbitrarias; no renovó el material didáctico, los gabinetes, laboratorios y bibliotecas. En lo que hace a la enseñanza terciaria, el débil sistema de becas y préstamos para estudiantes, más los cupos y el arancelamiento, terminó de aniquilar a los que habían logrado trasponer el filtro representado por la deficitaria escuela secundaria y la primaria. El título de este texto, observa Héctor Félix Bravo, representa una definición. Expresa un idea directriz, que anima los diversos trabajos que lo componen: la educación del pueblo, en su totalidad y no de una élite, por imperio del principio de igualdad de oportunidades. Por lo demás, "no hay mejor educación democrática que el ejercicio de la democracia".
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